El viernes 5 de diciembre, en Andahuaylillas (Cusco), se celebraron los 30 años del Proyecto Educativo Rural Fe y Alegría 44, red de escuelas rurales que tiene como objetivo llevar educación intercultural bilingüe y de calidad a las zonas más altas de Quispicanchi (Cusco).
La celebración contó con la presencia del P. Provincial Victor Hugo Miranda SJ; el P. Carlos Quintana SJ, director del PERFAL; el P. Miguel Ángel Carbajal SJ, delegado de educación de la Provincia; el P. Ernesto Cavassa SJ, director de Fe y Alegría del Perú; la comunidad jesuita de Urcos, autoridades y representantes de diversas instituciones locales.
El P. Carlos Quintana dio la bienvenida y agradeció a los presentes en esta celebración especial recordando que han pasado “30 años desde que el PERFAL echó sus raíces en el corazón de Quispicanchi con un sueño claro: que la educación rural publica ofrezca un espacio de dignidad, de oportunidades y de transformación para niños, niñas y adolescentes, y desde entonces este proyecto ha sido una comunidad viva, una red que aprende, crece y se renueva de la mano de las escuelas, de las familias y de las comunidades a las que sirve”.
El P. Provincial también dirigió unas palabras haciendo memoria del camino recorrido por los jesuitas, un camino de servicio, entrega, sacrificio, aprendizaje constante y también de retos y dificultades.
Por su parte, el P. Ernesto Cavassa afirmó que “la sola existencia del PERFAL y su trayectoria posterior muestran claramente lo que es el ADN de Fe y Alegría: cómo responder en situaciones críticas, con una visión estratégica y una acción pertinente al territorio, a la cultura y a la lengua”.
Durante la celebración se presentaron diversos oficios, saludos y reconocimientos. La UGEL Quispicanchi agradeció el trabajo y el compromiso de los jesuitas en la educación, entregando un presente a los PP. Victor Hugo Miranda, Miguel Ángel Carbajal, Ernesto Cavassa, Fabián Tejada y Eduardo Vizcarra. El PERFAL reconoció además la trayectoria de maestros y colaboradores que acompañaron los primeros pasos del proyecto y que son parte de la historia de la institución.
El programa también incluyó la proyección de un video con fotografías que recorren el origen del proyecto y la presentación de la Memoria Institucional 2024 – 2025, documento que recoge los avances pedagógicos, el fortalecimiento del liderazgo escolar, la formación docente y la expansión de estrategias que ponen en el centro la interculturalidad, la igualdad de género, el bienestar socioemocional y el protagonismo de estudiantes y familias.
Las muestras culturales estuvieron a cargo de los estudiantes a través de danzas y música.
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